Aktualności

ZAPRASZAMY NA DZIEŃ WIOSNY DO NASZEJ SZKOŁY

Alkohole to pochodne węglowodorów, które mają negatywny wpływ na organizm człowieka, ale czy każdy zna podstawowe ich właściwości

Na dzisiejszej lekcji chemii uczniowie klasy 8 to sprawdzali.

Dnia 1 marca 2023 r. spotkaliśmy się całą społecznością szkolną w celu podsumowania dotychczasowych działań związanych z realizacją projektu edukacyjnego „Aktywna szkoła z klimatem i zdrową atmosferą” oraz przygotowania kolejnych etapów projektu. Na podstawie zdobytej wiedzy na temat smogu i jego negatywnego działania na nasze zdrowie i życie poszukujemy rozwiązań mających na celu odpowiedzieć na pytanie: Jak poprawić jakość powietrza w naszej okolicy, ale również i w Polsce?

#AktywnaSzkołazKlimatemiZdrowąAtmosferą

Zachęcamy uczniów klas IV-VII do udziału w konkursie:

https://archiwarodzinne.gov.pl/.../konkurs-bez-korzeni...

 

Jak już wiemy, nasza klasa 7 bierze udział w projekcie „Tradycyjny sad”, którego celem jest restytucja drzew owocowych. Czym jest ten trudny termin? O co w projekcie chodzi? Co trzeba zrobić? Czemu to ma służyć? Po co to komu? Na te i wiele innych trudnych pytań odpowiadali podczas zorganizowanego w tym celu apelu „Mistrzowie sadownictwa” (pod taką właśnie nazwą działa nasz 10-osobowy klasowy zespół).

W trakcie spotkania uczniowie wyjaśnili czym jest restytucja drzew owocowych (przywróceniem wyginiętego gatunku) i jakie ma ona znaczenie. W skrócie chodzi o popularyzację „starych”, tradycyjnych odmian drzew owocowych, które są zdrowsze (bo nie wymagają oprysków) i odporne na szkodniki i niekorzystne warunki atmosferyczne. Uczniowie przedstawili wszystkim swoje dotychczasowe działania i opowiedzieli o nich: o wizycie w sadzie, o samodzielnym zdobywaniu wiedzy na temat drzew owocowych, o planach założenia minisadu – jego lokalizacji, doborze drzew owocowych. Pokazali swoje logo i założoną „Księgę sadu” stanowiącą kronikę sadu. Opowiedzieli też o swoich planach dalszego rozwijania sadu i opiece nad nim.

To było niezwykle owocny apel.

#tradycyjnysad

Wielkimi krokami zbliża się do nas wiosna. Uczniowie klasy 1 tropili wiedzę na edukacji przyrodniczej. Obserwowali pod mikroskopem poszczególne części roślin pojawiających się na wiosnę. Dzięki temu przyrządowi optycznemu dostrzegli szczegóły niewidoczne gołym okiem. Używali lupy, która służyła im do bezpośredniej obserwacji mchów i porostów. Podczas zajęć uczniowie byli bardzo aktywni, zadawali pytania i byli oczarowani tym co zobaczyli.

Kto powiedział, że historia jest nudna...? Iza z klasy V przedstawiła średniowieczny konflikt między cesarzem Henrykiem IV a papieżem Grzegorzem VII w formie komiksu. Lepiej się czyta i łatwiej wchodzi do głowy, nieprawdaż...? Brawo Iza! Czekamy na Twoje kolejne komiksowe interpretacje historyczne 

Klasa 7 bierze udział w projekcie „Tradycyjny sad”, którego celem jest restytucja starych odmian drzew. Nasi podczas jednych z zajęć dowiedzieli się, co ten termin oznacza (ochronę przed wyginięciem danego gatunku) i jakie ma on znaczenie dla środowiska przyrodniczego.

Nie wiem, czy wy wiecie, ale w ostatnich 50 latach wyginęło prawie 80% starych odmian jabłoni, a ich miejsce zajęły nowe, „przemysłowe odmiany”, które trzeba opryskiwać nawet 30 razy w ciągu sezonu wegetywnego! Stare odmiany są odporne na niekorzystne warunki i choroby, dlatego naszym celem jest założenie minisadu składającego się z tradycyjnych, „starych” odmian.

#tradycyjnysad

3 marca 2023 r. uczniowie klasy 8 wraz z nauczycielem edukacji dla bezpieczeństwa wyruszyli na strzelnicę, na której czekali przedstawiciele Kurkowego Bractwa Strzeleckiego w Czarnkowie- p. Paweł Przychodniak i p. Mirosław Szyntar. Gospodarze pięknie usytuowanego obiektu przywitali nas pysznymi rogalikami. Po czym przeszli do omówienia przepisów prawa zawartych w Ustawie o broni i amunicji, jak również przedstawili zasady bezpieczeństwa, których bezwzględnie należy przestrzegać podczas posługiwania się bronią. Następnie zaznajomili nas z różnymi rodzajami broni, a po chwili przeszli do części praktycznej, na którą czekaliśmy najbardziej. Ósmoklasiści pod czujnym okiem instruktorów strzelali z broni długiej i krótkiej, w pozycji leżącej, siedzącej i stojącej. Z każdym kolejnym strzałem, nasz entuzjazm wzrastał. Była to dla nas prawdziwa gratka. Wspólnie stwierdziliśmy, że w przyszłości chcielibyśmy kontynuować przygodę ze strzelectwem, bo jest to świetna forma spędzania czasu wolnego.

 

Z całego serca dziękujemy p. Pawłowi Przychodniakowi i p. Mirosławowi Szyntarowi za przekazanie fachowej wiedzy oraz profesjonalną naukę strzelania.

2 marca 2023 r. został podsumowany Szkolny Turniej w Warcabach 100- polowych. Do tegorocznych rozgrywek przystąpiło 32 zawodników. Nad sprawnym przebiegiem zawodów czuwali sędziowie, uczniowie klasy 6- Szymek i Gabryś. Dzięki świetnej znajomości przepisów gry i uczciwości zawodników, nie było sytuacji spornych, co usprawniło rozgrywki. Warcabiści, którzy zajęli dwa pierwsze miejsca w swoich kategoriach wiekowych, już niebawem będą reprezentować naszą szkołę podczas Gminnego Turnieju w Warcabach 100- polowych.

Miejsca na podium zajęli:

kl. 1-3

I m. Dorota Łucyk, Marcel Chmielnik

II m. Jagoda Jarzyńska, Igor Gradowski

III m. Lena Rzepecka, Nadia Wojnar, Grzegorz Zachariasz

kl. 4-6

I m. Izabela Kamińska, Franciszek Łucyk

II m. Anna Mendyk, Paweł Nowak

III m. Aleksandra Płociniczak, Cezary Kus, Szymon Spicker, Jakub Kosiński

kl. 7-8

I m. Wiktoria Jaster, Wiktor Szymański

II m. Julia Albin, Arkadiusz Kamiński

III m. Agata Łucjan, Jakub Hlebionek

 

Gratulujemy zwycięzcom i życzymy powodzenia na zawodach gminnych.

Uczniowie klasy II zgromadzili w pudełkach przedmioty nawiązujące do treści lektury „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek”. Wykazali się przy tym pomysłowością i kreatywnością – ilość skojarzeń i ciekawych pomysłów była imponująca! Prezentacja przyniesionych pudełek była również okazją do treningu umiejętności argumentowania. Nie wystarczyło bowiem wrzucić do pudełka kilku przedmiotów - każdy musiał jeszcze uzasadnić swój wybór, odwołując się do treści książki.

Wszyscy wiemy, jak ważna jest ciągła troska o środowisko, w którym żyjemy. Dbanie o naszą planetę, ale także najbliższe otoczenie powinno być powszechne, dotyczyć wszystkich ludzi, a nie tylko np. wybranych zawodów. Z tego względu w bieżącym roku szkolnym w naszej szkole działają "Strażnicy ekologii". Codziennie odbywa się losowanie strażnika juniora (z klas I-III) oraz seniora (z klas IV-VIII). Każdy uczeń szkoły przynajmniej raz w ciągu roku pełni tę zaszczytną funkcję. Do zadań strażników należy:

- wyłączanie świateł w klasach po wyjściu uczniów na przerwę,

- dokręcanie kranów oraz wyłączanie świateł w toaletach i na korytarzach po wejściu uczniów na lekcje do klas,

- dopilnowywanie, by drzwi wejściowe szkoły były zamknięte,

- dopilnowywanie, by uczniowie prawidłowo segregowali śmieci.

Dzięki akcji odpowiedzialność za oszczędzanie wody, prądu i ciepła w szkole spoczywa nie tylko na pracownikach szkoły, ale i wszystkich uczniach. Wspólnie dbamy o środowisko oraz staramy się obniżyć szkolne rachunki za media i opał.

Zachęcamy zainteresowane osoby do kontaktu z psychologiem szkolnym, panią Anną Matuszak.

Klasa 7 jako 10-osobowa grupa „Mistrzów sadownictwa” bierze udział w projekcie edukacyjnym „Tradycyjny sad”. Jego celem jest założenie przyszkolnego sadu z tradycyjnymi odmianami drzew owocowych. Pierwszym etapem projektu, poprzedzającym sadzenie drzewek, jest zdobycie wiedzy na ten temat. W związku z tym uczestnicy projektu udali się na wycieczkę do sąsiadującego ze szkoła sadu, prowadzonego przez Pana Janka Jarosza, który oprowadził uczniów po nim i ciekawie opowiadał o swojej hodowli. Na pożegnanie poczęstował nas jabłkami .

W ubiegłym tygodniu obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego, którego celem jest zdobywanie wiedzy na temat zasobu i różnorodności naszego języka. W tym celu uczniowie wzięli udział w lekcjach języka polskiego poświęconych temu zagadnieniu. Klasa 4 skupiła się na frazeologizmach, do których tworzyła ilustracje, klasa 5 wykonała lapbooki poświęcone błędom językowym, a klasa 8 wzięła udział w quizie „Potyczki językowe” stworzonym przez studentów zielonogórskiego uniwersytetu.

Dynamiczna gra edukacyjna zaangażowała podczas lekcji chemii wszystkich uczniów klasy 8. Uczniowie złapali za packi i zbijali muchy z wzorem odpowiedniego związku. Zabawowy charakter gry sprawił wszystkim dużo frajdy, a element rywalizacji wzmocnił motywację do zapamiętania jak największej liczby wzorów.

Rok Mikołaja Kopernika 2023, ustanowiony przez Senat RP z okazji 550 rocznicy urodzin i 480 rocznicy śmierci Mikołaja Kopernika.

Zajęcia plastyczne w klasie 4- kartka dla Mikołaja Kopernika.